Die Arbeit stellt die F.M. Alexander-Technik als eine Methode psycho-physischer Erziehung vor, deren Grundlagen, nach Ansicht des Autors, auch fur das Fachgebiet Rhythmik/Musik- und Bewegungspadagogik, im Sinne einer Qualitatssteigerung, von groser Bedeutung sein konnen. Physiologisches Basiswissen (Sensomotorik, Plastizitat des Gehirns u.a.) und eine Darstellung der somatomotorisch-asthetischen Bildung nach Konrad liefern, neben eingehenden Betrachtungen zur Leib - Seele Dialektik und Erorterung der Grundl